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Le français au QuébecDialogues · Chapitre X

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Chapitre X · La vie de familleA1

233Dialogue · A1

La routine du matin

Situation

Le matin, la famille se prépare pour l'école et le travail. On se rappelle les étapes de la routine.

Les rôles

ALe parentBL'enfant
  • Le parent
    Écouter

    Debout ! Il est sept heures.

  • L'enfant
    Écouter

    Encore cinq minutes, s'il te plaît !

  • Le parent
    Écouter

    Non, le bus arrive à sept heures quarante-cinq.

  • L'enfant
    Écouter

    D'accord, je me lève. Qu'est-ce qu'il y a pour déjeuner ?

  • Le parent
    Écouter

    Des céréales et du lait, ou des rôties avec du beurre d'arachide.

  • L'enfant
    Écouter

    Je prends des rôties, s'il te plaît.

  • Le parent
    Écouter

    D'accord. N'oublie pas tes mitaines, il fait froid.

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La routine du matinDialogue 233

  • L'enfant
    Écouter

    J'ai mon manteau et ma tuque aussi.

  • Le parent
    Écouter

    Parfait. Tu as ton sac d'école ?

  • L'enfant
    Écouter

    Oui, il est prêt. Je pars !

  • Le parent
    Écouter

    Bonne journée, mon grand !

Vocabulaire

  • se leverto get up
  • déjeunerto have breakfast
  • des rôtiestoast
  • un sac d'écolea school bag
  • le beurre d'arachidepeanut butter
  • Bonne journée !Have a good day!

Point de culture

Au Québec, « déjeuner » signifie le repas du matin (breakfast), « dîner » le repas du midi et « souper » le repas du soir. Le beurre d'arachide et les rôties sont des classiques du déjeuner.

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Dialogue 233 / 369 · p. 469–470 / 742