Chapitre VII · Éducation et vie scolaireB1
192Dialogue · B1
Parler à un professeur
Situation
Vous voulez comprendre une note. Version intermédiaire : un échange constructif.
Les rôles
- VousÉcouter
Bonjour. J'aimerais comprendre la note de mon dernier travail, je m'attendais à mieux.
- La professeureÉcouter
Bien sûr. Votre analyse était bonne, mais l'argumentation manquait de sources.
- VousÉcouter
Ah, je vois. J'avais pourtant fait beaucoup de recherche.
- La professeureÉcouter
La recherche se sentait, mais il faut la citer explicitement dans le texte.
- VousÉcouter
D'accord. Concrètement, à quelle fréquence faut-il citer ?
- La professeureÉcouter
Chaque fois que vous avancez une idée qui n'est pas la vôtre, vous citez la source.
- VousÉcouter
Compris. Est-ce que je peux améliorer ça pour le prochain travail ?
- La professeureÉcouter
Tout à fait. Je peux vous montrer un exemple de bonne citation, si vous voulez.
- VousÉcouter
Ce serait très utile, merci. Et la méthode de citation, c'est laquelle ?
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Parler à un professeurDialogue 192
- La professeureÉcouter
On utilise le style APA dans ce cours. Le guide est sur le portail.
- VousÉcouter
Y a-t-il un outil pour générer les citations automatiquement ?
- La professeureÉcouter
Oui, la bibliothèque en propose un gratuit. Je vous envoie le lien.
- VousÉcouter
Parfait, ça va beaucoup m'aider. Je vais étudier tout ça.
- La professeureÉcouter
N'hésitez pas à venir me voir avant de remettre, je peux jeter un œil. Bonne continuation !
Vocabulaire
- comprendre la noteto understand the grade
- l'argumentationthe argument / reasoning
- citer des sourcesto cite sources
- faire de la rechercheto do research
- le style APAAPA style— Norme de citation courante
- un exemplean example
Point de culture
Demander à comprendre une note (plutôt que la contester d'emblée) est bien perçu. Le style de citation APA est courant dans les universités québécoises, et les guides sont fournis.
Version web
Traductions, sauvegarde de mots, tout écouter.
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