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Le français au QuébecLectures · Partie I

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Partie I · Le bénévolat et la communautéA1

18Texte · A1

La corvée du samedi

Elif ne connaît personne dans le quartier. Une affiche au parc, une matinée sous la pluie, une soupe chaude, et des voisins qui deviennent des amis.

Elif habite dans le quartier depuis trois mois. Samedi matin, elle voit une affiche au parc qui annonce une corvée de quartier. Elle ne connaît personne, mais elle y va quand même. Un homme avec un dossard orange l'accueille et se présente : lui, c'est Pierre-Luc, et elle, c'est Elif.

Une dame âgée qui habite en face du parc travaille déjà là-bas : elle, c'est Francine, et pour elle, ce parc est comme un jardin. Elif et Francine ramassent des bouteilles et des papiers près de l'étang. Elif raconte que, chez elle, en Turquie, on nettoie aussi les rues avant les fêtes, et Francine répond que, chez elle aussi, on fait pareil.

Puis il pleut, et Elif n'a pas de manteau. Un jeune homme lui tend un parapluie, car lui, il a son capuchon. À midi, la pluie s'arrête et tout le monde mange de la soupe. Pierre-Luc demande à Elif si elle revient le mois prochain, et elle répond que oui, avec plaisir.

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La corvée du samedi199 mots

Pierre-Luc répond que, eux, ils sont toujours là ! Francine ajoute qu'Elif peut venir prendre un café chez elle un jour. Elif rentre mouillée, mais contente : maintenant, elle connaît des gens du quartier, et eux, ils connaissent Elif.

Exercices

  1. 1.
    Où Elif voit-elle l'affiche de la corvée ?
    Voir la réponse

    Au parc.

  2. 2.
    Avec qui Elif ramasse-t-elle les papiers ?
    Voir la réponse

    Avec Francine, une dame âgée qui habite en face du parc.

  3. 3.
    Que fait le jeune homme quand il commence à pleuvoir ?
    Voir la réponse

    Il tend un parapluie à Elif.

  4. 4.
    Qu'est-ce que Francine propose à Elif ?
    Voir la réponse

    De venir prendre un café chez elle.

Grammaire dans ce texte

Livre I · Les pronoms toniques : moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux (chez moi, avec lui, moi aussi)p. 47

Pratiquer à l'oral · Livre III

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Texte 18 / 40 · p. 39–40 / 84