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Le français au QuébecLectures · Partie I

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Partie I · Les loisirs et le temps libreA1

11Texte · A1

À la bibliothèque

Une première visite à la bibliothèque du quartier : demander une carte, emprunter un livre, trouver un coin tranquille.

Amina habite dans le quartier depuis un mois. Aujourd'hui, elle entre pour la première fois dans la bibliothèque. C'est calme. Une employée lui sourit à l'accueil et la salue d'un bonjour.

Amina dit qu'elle voudrait une carte de bibliothèque, s'il vous plaît. L'employée lui demande de lui montrer une preuve d'adresse, puis de remplir un petit formulaire. Amina écrit son nom et son adresse. Deux minutes plus tard, elle a sa carte.

Elle demande où trouver des livres faciles en français. L'employée lui indique le fond de la salle, près des fenêtres, et lui conseille de prendre le temps de regarder. Elle précise qu'on peut emprunter cinq livres à la fois.

Amina choisit un roman court avec de grandes images. Elle s'assoit dans un fauteuil près de la fenêtre. Dehors, il neige un peu. Dedans, il fait chaud et on entend seulement les pages qui tournent.

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À la bibliothèque219 mots

Avant de partir, elle regarde le tableau des activités. Il y a des cours d'informatique, un club de lecture et une heure du conte pour les enfants le samedi matin. Elle demande si c'est gratuit, et l'employée lui répond que tout est gratuit avec sa carte.

Le samedi suivant, Amina revient avec sa fille. Elles écoutent une histoire, puis elles choisissent trois albums ensemble. Maintenant, la bibliothèque est un peu leur deuxième maison.

Exercices

  1. 1.
    Que demande Amina à l'accueil ?
    Voir la réponse

    Une carte de bibliothèque.

  2. 2.
    Où est le coin des livres faciles ?
    Voir la réponse

    Au fond, près des fenêtres.

  3. 3.
    Pourquoi Amina revient-elle le samedi suivant ?
    Voir la réponse

    Pour l'heure du conte avec sa fille.

Grammaire dans ce texte

Livre I · L'impératif avec « vous » : donner une consigne polimentp. 23

Pratiquer à l'oral · Livre III

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Texte 11 / 40 · p. 25–26 / 84