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Le français au QuébecDialogues · Chapitre VII

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Chapitre VII · Éducation et vie scolaireB1

182Dialogue · B1

Demander des informations sur les crédits de cours

Situation

Vous rencontrez un conseiller pédagogique au cégep ou à l'université pour planifier votre session. Ce dialogue montre comment vous renseigner sur les crédits de cours.

Les rôles

AVousBLe conseiller
  • Vous
    Écouter

    Bonjour, j'aimerais savoir combien de crédits je dois suivre cette session.

  • Le conseiller
    Écouter

    Pour être à temps plein, vous devez vous inscrire à au moins douze crédits.

  • Vous
    Écouter

    Est-ce que chaque cours vaut le même nombre de crédits ?

  • Le conseiller
    Écouter

    La plupart des cours valent trois crédits, mais certains en valent plus.

  • Vous
    Écouter

    Et si je veux suivre un cours d'un autre programme, est-ce possible ?

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Demander des informations sur les crédits de coursDialogue 182

  • Le conseiller
    Écouter

    Oui, comme cours au choix, mais il faut vérifier les préalables.

  • Vous
    Écouter

    D'accord. Pouvez-vous m'aider à choisir mon horaire ?

  • Le conseiller
    Écouter

    Bien sûr, regardons ensemble les cours offerts.

Vocabulaire

  • un crédita creditUnité de mesure d'un cours
  • à temps pleinfull-time
  • un cours au choixan elective course
  • un préalablea prerequisite
  • l'horairethe schedule

Point de culture

Au Québec, les conseillers pédagogiques aident gratuitement les étudiants à planifier leur parcours et à choisir leurs cours.

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Traductions, sauvegarde de mots, tout écouter.

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Dialogue 182 / 369 · p. 367–368 / 742