Chapter VII · Education and school lifeC1
194Dialogue · C1
Enrolling your child in school
Situation
Your child has special needs. Advanced version: advocating for their case and co-building a plan.
The roles
- YouListen
Bonjour. Mon fils a un diagnostic de trouble de l'attention, et je veux m'assurer qu'il sera bien soutenu ici.
Hello. My son has an attention-disorder diagnosis, and I want to make sure he'll be well supported here.
- The principalListen
Merci de nous en parler dès le départ. Avez-vous un rapport professionnel à l'appui ?
Thank you for raising it from the start. Do you have a professional report to support it?
- YouListen
Oui, j'ai le rapport complet du neuropsychologue. Il recommande certaines adaptations en classe.
Yes, I have the full report from the neuropsychologist. It recommends certain classroom adaptations.
- The principalListen
Parfait. On peut bâtir un plan d'intervention adapté avec l'équipe et l'orthopédagogue.
Perfect. We can build an adapted intervention plan with the team and the special-education teacher.
- YouListen
C'est exactement ce que j'espérais. Concrètement, qui coordonne ce plan et à quelle fréquence le révise-t-on ?
That's exactly what I was hoping for. Concretely, who coordinates this plan and how often is it reviewed?
- The principalListen
La psychoéducatrice le coordonne, et on le révise au moins deux fois par an, avec vous.
The psychoeducator coordinates it, and we review it at least twice a year, with you.
- YouListen
Quelles adaptations sont réalistes dès la rentrée ? Le rapport en suggère plusieurs.
Which accommodations are realistic from the start of the year? The report suggests several.
- The principalListen
Du temps supplémentaire aux examens et une place à l'avant, ça se met en place tout de suite.
Extra time on tests and a seat at the front, those can be set up right away.
- YouListen
Excellent. Et pour les autres, comme les pauses de mouvement ?
Excellent. And for the others, like movement breaks?
- The principalListen
On les introduit graduellement, en observant ce qui l'aide vraiment.
We introduce them gradually, observing what really helps him.
- YouListen
Comment vais-je suivre ses progrès en cours d'année ?
How will I follow his progress during the year?
- The principalListen
Par les bulletins, mais aussi par des rencontres ponctuelles dès qu'un ajustement s'impose.
Through report cards, but also occasional meetings whenever an adjustment is needed.
- YouListen
Et son intégration sociale ? Je ne veux pas qu'il se sente à part.
And his social integration? I don't want him to feel set apart.
- The principalListen
Les élèves du plan participent à toutes les activités de classe. L'inclusion est une priorité.
Students on a plan take part in all class activities. Inclusion is a priority.
Simplifiez votre vie au Québec · Simplify your life in Quebec
Enrolling your child in schoolDialogue 194
- YouListen
Rassurant. Avez-vous une politique claire contre l'intimidation ?
Reassuring. Do you have a clear anti-bullying policy?
- The principalListen
Oui, un plan de lutte obligatoire, avec une marche à suivre connue de tout le personnel.
Yes, a mandatory action plan, with a procedure known to all staff.
- YouListen
Je tiens à être impliqué à chaque étape. Mon fils réussit beaucoup mieux quand l'école et la maison sont alignées.
I want to be involved at every step. My son does much better when school and home are aligned.
- The principalListen
On partage cette conviction. Un parent engagé fait une vraie différence.
We share that conviction. An engaged parent makes a real difference.
- YouListen
Comment communique-t-on au quotidien ? J'aimerais un canal simple et régulier.
How do we communicate day to day? I'd like a simple, regular channel.
- The principalListen
Un agenda de communication, plus un courriel à la psychoéducatrice au besoin.
A communication logbook, plus an email to the psychoeducator when needed.
- YouListen
En cas de difficulté soudaine, à qui je m'adresse en premier ?
If a sudden difficulty comes up, who do I contact first?
- The principalListen
À l'enseignant d'abord, puis à la psychoéducatrice. On reste une équipe autour de votre fils.
The teacher first, then the psychoeducator. We stay a team around your son.
- YouListen
Et y a-t-il du soutien possible l'été pour ne pas perdre les acquis ?
And is there summer support so he doesn't lose his progress?
- The principalListen
Des organismes offrent du soutien estival ; je vous donnerai des références à la première rencontre.
Some organizations offer summer support; I'll give you referrals at the first meeting.
- YouListen
Et au moment du passage au secondaire, est-ce que le plan le suit ?
And when he moves up to secondary school, does the plan follow him?
- The principalListen
Oui, le plan d'intervention se transfère et s'ajuste à la nouvelle école. La transition se prépare à l'avance.
Yes, the intervention plan transfers and is adjusted at the new school. The transition is prepared in advance.
- YouListen
C'est exactement ce que je voulais entendre.
That's exactly what I wanted to hear.
- YouListen
Parfait. Alors on part sur d'excellentes bases. Je vous transmets le rapport dès aujourd'hui.
Perfect. Then we're off to an excellent start. I'll send you the report today.
- The principalListen
Parfait. On organisera la première rencontre du plan d'ici deux semaines.
Perfect. We'll arrange the first plan meeting within two weeks.
Vocabulary
- un trouble de l'attentionan attention disorder
- un rapport à l'appuia supporting report
- des adaptations en classeclassroom accommodations
- un plan d'interventionan intervention plan
- l'orthopédagoguethe special-education teacher
- la psychoéducatricethe psychoeducator
Culture note
The "intervention plan" is a key tool in Quebec for students with special needs, co-built between school and family. A professional report (neuropsychologist) facilitates its set-up. Parental involvement is valued.
Web version
Translations, save words, play all.
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